UMU互动学习平台提升教学实效性的 策略分析

陈军保

摘要：本文简单分析了UMU互动学习平台，提出了传统教学存在的问题，从课程设置、预习教学、课堂学习、讲评教学、课后评价教学等多方面提出了UMU互动学习平台在教学中的具体应用策略，提升了教学的实效性。

关键词：UMU互动学习平台  实效性  策略

传统的教学方式对学生的学习行为约束过多，制约了学生学习兴趣的激发，所以教师要积极改革课堂教学模式。随着互联网技术在教育领域的广泛运用，互联网平台与教学内容的有效整合，能创新传统教学模式，提升教学的实效性。在互联网+教育的背景下，“一言堂”教学模式逐渐被取代，现在的教学活动更加关注学生的主观体验和感受，更突出师生之间的互动。为此，教师要积极借助互联网技术，优化教学策略，不断提高教学效率。

一、对UMU互动学习平台的认识

UMU是一种基于互联网学习的互动式学习平台，这个平台提供了丰富的互动与移动学习方式，在这个平台上，学习者可以相互激发，分享自己的学习体验和感受，彼此之间互动交流。通过UMU平台，教师可以根据课程需要创设课程，也可以开展教学活动，并通过多种途径邀请学生一起开展互助学习。同时，借助这个平台，可以有效呈现学习成果和互动过程，并及时反馈各种信息。

UMU互动学习平台的应用非常便捷，只需要有手机和网络就能够进行互动学习。另外，UMU互动学习平台提供签到、问卷调研、投票、提问、讨论、考试、拍照、游戏等多种功能，且各项功能都可以实现互动。……