从认知发展理论探究主旋律电影的创作与传播

摘要：主旋律电影是弘扬国家主流价值观和构建意识形态的一大法宝，随着新媒体技术手段的不断进步，新主旋律电影作为一种类型化电影开始逐渐走进人们的视野。尽管在新主旋律电影这一新事物的产生和接受过程中会出现受众短暂的不适应或接受效果不理想的情况，但是主旋律电影构建的主流文化形态有利于带领大众重拾对民族文化的信心。本文结合以上问题，根据皮亚杰的认知发展理论，寻求受众接受心理与主旋律电影的创作与传播之间的平衡。

关键词：认知发展理论;皮亚杰;主旋律电影;创作;传播

中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）11-00-02

1 类型化的主旋律电影

“主旋律电影作为国家意识形态的表征，承担着传播主流意识形态和建构国家形象的职能。”[1]传统意义上的主旋律电影特别强调思想性和价值观念，因此主旋律电影总像是政治任务而不是娱乐活动，而近些年出现在银幕上的新主旋律电影则将传统的主旋律电影和类型电影相结合。类型电影是根据受众的心理、需求而形成的有相对固定模式和叙事元素的故事片形态。两者的正式融合是从2009年中影集团的《建国大业》开始的，在宣扬传承思想文化和价值观念的基础上，融入影片的戏剧性、观赏性。如今，主旋律电影和商业片、艺术片一样，已成为电影的一种类型。

近些年，接连上映的新主旋律电影备受观众青睐，《我和我的祖国》在2019年9月30日首映当天便创下了突破3亿元的传奇，而《战狼2》更是凭借56.81亿的内地总票房成了国产电影的票房神话。……