浅谈初中班级管理的实践与技巧

郭健

摘要：一个班级整体风貌的好坏主要依靠班主任的管理，班主任需要负责班级学生的日常管理。而初中学生正处于青春期，追求个性化发展，这样就在一定程度上给班主任增加了管理上的难度。因此，班主任更要学习管理艺术、管理技巧，提升自己的管理能力，让班级更加美好。本篇文章从初中班级管理现状出发，提出了加强学生理想信念教育;加强班级中的德育教育管理;塑造良好班级氛围，重视班级文化建设;坚持尊重学生的个性化发展;加强教师引导与学生自主管理的联系;鼓励关注学困生的学习的管理技巧，供初中班主任參考。

关键词：初中班级;班级管理;技巧

中图分类号：G635.1 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-123

初中生作为特殊群体，不仅代表了学生身心上逐渐变得成熟，还是其人生观、价值观、世界观形成纠正的重要时期。同时，在这一重要时期，初中生会表现出很显著的叛逆行为，这就造成班主任在管理班级时的难度加大，对班主任的管理工作要求更加严苛。因此，初中班主任要加大对班级管理的重视，借助班级管理方法和技巧，改善班级形象，增加管理效果。

一、初中班级管理的必要性

在初中生成长和发展的过程中，班主任对学生起到了绝对的影响作用，初中班主任不仅要在学习上引领学生，还要帮助学生健康成长，树立正确的思想价值。将初中班级管理的必要性概括一下可分为以下两方面：第一，能够帮助学生自身得到良好的发展。……