学龄前儿童营养状况对儿童生长发育的影响

廖玉新

（平果市海城乡中心卫生院,广西 百色 531413）

0 引言

学龄前儿童主要是指上小学之前的幼儿，年龄大多在3-7岁，有研究资料显示，学龄前这一阶段是儿童生长发育的关键阶段[1]。因此，营养状况、生长发育速度、体格情况之间是否有着一定的关系，现已成为临床医师所普遍关注的严峻课题[2-3]。为了探讨学龄前儿童营养状况对儿童生长发育的影响效果，我院在2019年6月至2020年6月对96例学龄前儿童开展了营养状况检测，旨在为儿童健康生长发育提供依据。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2019年6月至2020年6月进行营养状况检测的学龄前儿童96例，其中男童51例，女童45例；年龄范围：3~7岁，其中，3~4岁：31例；4~5岁：27例；5~6岁：20例；6~7岁：18例。

纳入标准：①儿童年龄≤7岁；②儿童均为入学前体检对象；③身体健康的儿童。排除标准：①患有消化系统疾病的儿童；②患有内分泌系统疾病的儿童；③患有先天性缺陷的儿童；④患有心血管疾病的儿童；⑤患有代谢性疾病的儿童；⑥佝偻病儿童。所有儿童监护人对此次研究全部知情且同意，同时，已经过我院伦理委员会审批。

1.2 方法

依据《儿童保健管理规范》中的统一检测标准对学龄前儿童进行检查。①体格情况：包括学龄前儿童的身高、体重、身高：应用电子身高测量仪进行测量，在测量时，儿童需脱去帽子、鞋袜、外套，维持站立位，单位换算为厘米（cm），并将身高情况精确至小数点后一位；体重：应用电子体重秤进行测量，在测量时，儿童需脱去帽子、鞋袜、外套，维持站立位，单位换算为千克（kg），并将体重情况精确至小数点后一位。……