中小学生党史学习教育的实践路径探析

肖庆顺

开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，学校是重要阵地，青少年是重要群体。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调，要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。陈宝生部长在教育部党史学习教育动员大会上指出，要把握好教师和学生两个群体，把党史学习教育、“四史”专题教育作为广大师生开展中国特色社会主义教育的重要机遇切实抓好。要把握青少年特点，贴近青少年需求，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导他们听党话、跟党走。那么，为什么要对青少年进行党史学习教育，中小学生应该重点学习什么内容，学校应该通过什么样的实践途径开展党史学习教育。对一所学校来讲，只有对这些问题有着准确的理解和把握，才能确保党史学习教育取得实效。

一、中小学生开展党史学习教育的重要意义

在中小学开展党史学习教育，首先要明确为什么要对中小学生开展党史学习教育。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。中小学生是祖国的未来、民族的希望，在中小学生中开展党史学习教育，是中小学学校教育的重要任务和使命，对于落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。……