关于初中语文作文教学课堂策略探析

危才军

【摘  要】写作是一种技能，更是一种镌刻生活印记的美好方式。因此，初中语文教师应该积极进行作文课程的教学，激发学生的写作兴趣，指导学生形成正确的写作思想，养成良好的写作习惯，不断积累素材，掌握良好的写作方法，提升人文修养，让学生在写作课堂中找到初心与快乐。因此，本文以初中语文写作为载体，并结合笔者自身实践，对关于初中语文作文教学课堂策略探析的这一问题进行一番详细的论述与说明。

【关键词】初中语文;写作教学;问题;课堂策略

中图分类号：G633.34      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）19-0129-02

A Probe into the Classroom Strategies of Chinese Composition Teaching in Junior High Schools

（Haoping Town Central School， Ziyang County， Shaanxi Province， China） WEI Caijun

【Abstract】Writing is a skill and a beautiful way to engrave the mark of life. Therefore， junior high school Chinese teachers should actively teach composition courses， stimulate students interest in writing， guide students to form correct writing ideas， develop good writing habits， accumulate materials， master good writing methods， improve humanistic accomplishment， and let students find the original intention and happiness in the writing class. Therefore， this article uses junior high school Chinese writing as a carrier， combined with the author's own practice， to carry out a detailed discussion and explanation on the issue of the analysis of the classroom strategy of junior high school Chinese composition teaching.

【Keywords】Junior high school Chinese; Writing teaching; Problems; Classroom strategies

語文教师应该合理开展写作计划，激发学生的兴趣，提升学生的素材积累意识，扩展学生的文学常识，坚持以人为本的教育理念，指导学生从身边发现作文素材，用科技营造写作情景，用训练提升写作技能以及用评价优化写作课堂，提升整个课堂的教学质量。

一、初中生在语文写作学习中出现的问题

写作能力的提升是不能一蹴而就的，一些学生在写作课堂上容易出现一些问题，具体表现为以下几点。其一，一些学生容易走神，在写作课上听讲不认真，语文的写作课注重对学生思路的培养，素材的积累，不是单纯的教师讲，学生听的过程，而更多是学生的一个自我思考。其二，在课下，一些学生不会更多地进行素材拓展，很少去阅读课外书籍，这样就难以形成一个长期性的写作习惯，写作思路比较狭窄，不能更好地去进行拓展和延伸。……