浅析初中理科教学中的德育渗透

贾改丽 冯子军

【摘    要】伴随着社会经济的发展，经济水平的不断提高，开展学科德育已经成为初中教育发展的一种趋势。这几年，“立德树人”的口号也越来越响亮，这对教育者来说也是一个不小的挑战，要求教师在传授知识的过程中渗透德育，不仅要教会学生学习，还要培养学生高尚的品德，树立正确的三观，帮助他们树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的目标。本文浅要探讨了在初中理科教学中渗透德育的几点方法，以供参考。

【关键词】初中;理科教学;德育

中图分类号：G633.7        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）19-0083-02

Analysis on the Infiltration of Moral Education in Junior High School Science Teaching

（No. 8 Middle School of Shenmu City， Shaanxi Province， China）JIA Gaili

（No. 6 Middle School of Shenmu City， Shaanxi Province， China）FENG Zijun

【Abstract】With the development of the social economy and the continuous improvement of the economic level， the development of subject moral education has become a trend in the development of junior high school education. In recent years， the slogan of "Leading morality and cultivating people" has become more and more loud. This is also a big challenge for educators. Teachers are required to infiltrate moral education in the process of teaching， not only to teach students to learn， but also to cultivate students' noble morality， establish the correct "three views"， and help them establish the goal of striving for the realization of the Chinese dream of the great rejuvenation of the Chinese nation. This article briefly discusses several methods of permeating moral education in junior high school science teaching for reference.

【Keywords】Junior high school; Science teaching; Moral education

一、初中理科德育教学的原则

（一）持久性原则

正确的三观与高尚的品德，不是一蹴而就的，培养是一个循序渐进的过程，因此我们要了解它的这个特性，根据它的特点去制定长期性的培养策略，在循序渐进的过程中，把德育渗透到教学中去，避免生搬硬套和形式主义，而是真的实现教育与德育的结合，在教师讲课的过程中，并不能单单仅以教授这节课的知识内容为目的，而是要在循序渐进的过程中探索一套完整的德育体系，实现德育教育结合的最终目的

（二）重点原则

现阶段初中教育面临着重要的改革时期，教材不断推陈出新，但是教育工作者对于在学科中渗入德育日益重视。初中理科教学是为了锻炼学生的思维能力、理解能力、运算能力等，因此教师在德育渗透过程中要追求重点。围绕着理科教学中的某一个重点、某一个观点来渗透德育，重点突出，这样可以让初中生在繁忙的学习过程中显著提升德育水平，抓重点，促德育。……