提高初中生阅读能力的五种途径

【摘要】本文论述提高初中生阅读能力的途径，认为教师可以从联系生活、紧扣文本语言、引入辩论、启发想象以及开展对比阅读等方面展开教学，使学生真正深入文本，逐步提升学生的阅读能力。

【关键词】初中语文 阅读能力 文本感悟

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）17-0133-02

阅读教学在语文教学中占据着重要地位，提高学生的阅读能力是语文教学的目标之一。但是在实际教学中，学生的阅读能力并不强，这与教师引领学生阅读的方式以及学生的实际情况有着密切的关系。语文教师要从多方面入手，采取多种教学方法丰富阅读课堂，以帮助学生掌握阅读文本的好方法，从而使学生的阅读能力能够得到极大提升。

一、联系生活，切身感受

生活是学生非常熟悉的，令学生有着许多深刻感受。在阅读教学中，为了促进学生对文本内容的理解，教师可以让学生把阅读内容与自己的生活结合起来进行思考，从而拉近学生与文本的距离，降低学生的理解难度，提高阅读教学质量。

例如，在教学八年级上册《背影》一课的时候，教师就可以引领学生结合生活实际挖掘文本主题：你升入中学的时候，爸爸妈妈是怎样为你的开学做准备的？你从中感受到了什么？有学生说感受到了爸爸妈妈对自己学习的关心，有学生说爸爸妈妈一再叮嘱自己要吃饱饭、注意身体，等等，说明他们很关心自己的学习与生活。在学生充分表达自己想法的基础上，教师再问学生：我们现在生活在一个幸福温暖的家庭里，父母对我们的关心照顾无微不至，可是作者的父亲在家庭条件非常艰难的情况下，还坚持送他去上学，给他买橘子，等等，读着这些语言，你又受到了怎样的触动？……