书面表达热点话题预测（三）：人与自我

彭向梅

Ⅰ. 课标主题解读

Ⅱ. 写作考查预测

在9项子主题的高考备考过程中，同学们可以紧密结合多种类型的语篇进行写作练习。人与自我主题的热点命题预测如下：

Ⅲ. 情境创设应用

学习理解活动

1. 邮件——阅读活动

假定你是李华，请你给热爱阅读的朋友Peter写一封电子邮件，邀请对方来你校参加主题为“阅读的力量（The Power of Reading）”的活动。主要内容包括：

1. 活动时间;

2. 活动地点;

3. 活动内容。

注意：

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter，

Yours sincerely，

Li Hua

2. 征文——健康生活

学校校报开设了一个关于健康生活的英语专栏，为大家介绍健康生活和快乐学习的故事。你通过锻炼减肥成功。请以“Less weight， more fitness”为题，写一篇文章投稿。要点如下：

1. 一直的苦恼;

2. 减肥过程;

3. 减肥后的影响。

注意：

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Less weight， more fitness

應用实践活动

1. 倡议书——健康用眼

假定你是李华，你发现学校有很多学生由于用眼过度或用眼不当视力下降得很快。请在学校英文报纸Campus Today上面向全校同学发表一份以“爱护眼睛”为主题的倡议书，内容包括：

1. 存在的问题;

2. 保护方法;

3. 提出倡议。

注意：

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear fellow students，

Yours，

Li Hua

2. 通知——校园活动

假定你是学生会主席李华，本周五将邀请王教授来学校为高三学生做一个学年时间规划讲座。请你写一则通知，词数100左右，要点如下：

1. 时间、地点;

2. 讲座内容;

3. 准时前往。

Notice

The Students？ Union

迁移创新活动

1. 演讲稿——介绍“明星”

假定你是李华， 你校校报发起了主题为“真正值得追捧的明星”的英语演讲比赛，请撰写一份演讲稿，内容包括：

1. 概述英雄和科学家的事迹;

2. 他们的价值;

3. 力争做真“明星”。

参考词汇：新型冠状病毒 COVID？19  流行病 epidemic

注意：

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加情节，以使行文连贯;

3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

Good morning， everyone.

That？s all. Thank you for listening.

2. 邮件——学校课程

假定你是李华，最近，你的外国朋友John发来电子邮件询问你最喜欢的选修课——茶艺课的相关情况，请根据以下提示给他回复一封邮件。

1. 喜欢的原因;

2. 茶艺课的内容和时间;

3. 你的收获。

注意：

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear John，

Yours，

Li Hua