“一带一路”背景下北部湾大学 来华留学生教育满意度研究

王艳

[摘 要]国家主席习近平2013 年提出“一带一路”倡议，开始实施“丝绸之路”留学推进计划，为来华留学教育提供了机遇。发展来华留学生教育能够增强与沿线国家的文化交流交往，但是随着来华留学生的增加，这也对我国众多高校带来一个挑战，如何借力“一带一路”优化留学生教育管理，是个值得思考的问题。文章将对北部湾大学经济管理学院来华留学生教育满意度采用问卷调查的方式进行调查研究，对留学生教育满意度主要从留学生教学安排、教学模式、管理水平、教师能力、后勤管理等方面做教育服务质量的研究，进而给出相关改进建议。

[关键词]“一带一路”;来华留学生;教育;满意度

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.19.106

1 前言

由于“一带一路”倡议的实施，来中国留学的留学生也逐渐增多，广西作为“一带一路”有机衔接重要门户的战略地位日益凸显，北部湾大学位于广西沿海城市钦州，是北部湾沿海地区唯一的一所大学，担当着为建设“一带一路”、北部湾经济区、东盟自贸区以及北部湾城市群协同发展提供人才的责任。因此，北部湾大学发展来华留学生教育，培养专业人才，与国际接轨，是北部湾大学参与并服务“一带一路”建设的重要体现。来华留学生教育满意度包括诸多方面，如生活、教学、住宿、饮食等。文章主要研究北部湾大学经济管理学院来华留学生满意度，旨在了解不同背景因素下的来华留学生对北部湾大学提供的教育满意度，不断完善国际化课程及知识体系，提高后勤服务，优化管理制度，进而吸引更多的留学生来北部湾大学留学，对北部湾大学发展来华留学生教育事业具有重要的现实意义。……