故事里的校风

2021-08-17 02:15:34曲晶
小学教学研究·理论版 2021年3期
关键词:教学质量英语教师

曲晶

多年来,青岛大枣园小学一直关注教育教学质量,传承优良作风,不断探索和改进提高质量的措施、方法,学校的教育教学取得了一定的成绩。本文和大家分享大枣园小学三个普通教师的小故事,交流我校以良好校风促教学质量提升的点滴做法。

故事一:我最大的成功就是获得你们的支持

“我最大的成功就是获得你们的支持!”这是孙玉君老师在家长会上常讲的一句话。今年50岁的孙老师,在大枣园小学工作了32年。多年来,她一直兢兢业业,坚守在教学第一线,没有什么荣誉环绕,也没有什么感人事迹,但是语文教学她教得得心应手,班主任工作更是做得风生水起。别的不说,孙老师的家长会,就与众不同。上学期休业式前的家长会,笔者看到孙老师特意整理了一个新发型,穿着崭新的套裙,精气神十足地站在教室门口欢迎家长,孙老师说:“这是对家长的尊重,也是对自己工作的尊重。”她仔细设计每一个环节,准备好精彩的发言稿:“写给你的一封信”,拉近了孩子和家长的距离;“您的孩子棒棒哒”,展示每个学生的精彩;“微信互动时刻”,随时传达学情、解答家长问题。在她的家长会上,经常会响起阵阵雷鸣般的掌声,甚至结束时家长会情不自禁地起立,用热烈的掌声向孙老师表示感谢。

孙老师的工作充满智慧,富有创造性,在与家长交流时,总能设身处地为家长着想。班级成立一对一互助学习小组,学生每天完成作业后,需要利用家长的微信互相进行检查与反馈。……

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