小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练探究

吴星

音乐作为一种艺术形式深受人们喜爱，能够陶冶情操，提升审美。现代教育要求培养学生德智体美劳全面发展，音乐的学习也越来越受到重视。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中对学生歌唱教学的要求为：激发学生富有情感地演唱，以情带声，声情并茂，重视加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，增强演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。合唱是一种唱歌的表现形式，它不仅是一门舞台艺术，具有较强的专业性，同时具有极大的教育功能，是一种美育形式。另外，合唱能影响和培养学生相互配合的能力、培养学生的协作精神和集体主义感，有利于学生美感的培养，给学生以歌唱的享受。

一、开展小学音乐合唱教学的意义

1.培养学生乐感，提升学生感知能力

歌唱其实也是一种情感体验，在合唱的过程中.学生能够体验到合唱的多声部共鸣对于人的情感所产生的强烈的震撼;体验到音乐的节奏之美、旋律之美;感受音乐的魅力，提升学生的音乐感知能力，更加深入地理解音乐的情感表现力。音乐教育尤其是合唱教育能够很好地促进学生全面发展和健康成长，有利于学生音乐思维的培养，能够促进学生体会音乐情感的形成，提高艺术修养。

2.培养学生协作精神，增强学生集体主义感

合唱讲究共性，需要精细的配合。合唱歌曲的学习需要学生具备较高的技能和技巧，学生在集体歌唱时需要时刻注意自己的声音是否突出而破坏整体。……