亚里士多德修辞劝说视角下TED演讲中的元话语研究

林美秀 姜 晖

(辽宁师范大学外国语学院，辽宁大连)

1 引言

元话语(metadiscourse)是“关于话语的话语，包括所有不涉及话题内容的东西”(Williams，1981：212)，它促使听话人对说话人的主题内容做出反应，引导听话者去组织、诠释和评价说话人的主题内容(成晓光，1999)。元话语的概念一经提出便受到许多学者的关注，研究者从社会交际、心理语言学、功能、认知等不同维度对其进行探究(Schiffrin,1980；Keller,1979；Abdi，2002；Dahl，2004；Harwood，2005)。但元话语不仅仅是一种语言现象，更是融入语篇中的修辞现象(Flower,1987)。作为一种有效的交际修辞策略，元话语通过构建语篇的篇章结构，表达交际者的情感态度，增强交际双方的互动交流，将说话人/作者的观点更有效地传递给听众/读者(Conley,1983)，实现其重要的语篇修辞功能。从修辞劝说视角来说，元话语从理性诉诸、人品诉诸和情感诉诸三个层面来构建语篇，帮助交际者实现其劝说目的。

近年来，元话语研究对象主要是学术语篇(付晓丽 徐赳赳，2012)，很少关注口语学术语篇中的元话语。TED演讲作为一种新型的知识传播手段和方式，被大众所熟识。在演讲的过程中，演讲者使用元话语增强语篇的说服力，使听众接受其新思想、新想法和新观念。因此，本文尝试从说话人角度出发，基于亚里士多德修辞劝说原理，探究TED演讲中元话语的修辞功能，旨在探究口语学术语篇中元话语的使用特征和修辞功能。

2.文献综述

2.1 有关元话语的研究

在话语交际过程中，我们主要涉及语言的两个层面，一个层面是由命题内容组成的基本语言(primary discourse)；……