等效思维在初中物理解题中的运用

赖振忠

(福建省长泰县第二中学 363902)

从以往初中物理解题情况来看，多数学生遇到复杂的物理问题会因为寻找不到解题的方向，而产生放弃作答的心理，这主要还是学生缺乏良好的物理解题思维，盲目解答物理问题所致.那么本文从等效思维角度，引导学生运用等效思维来解答物理问题，从而让学生掌握有效的物理解题思路.

一、等效思维的含义及优点

1.含义

等效思维主要是指在特性和关系相同的前提下，将复杂、陌生的问题转化为简单的、等效的、熟悉的问题，以简化问题解答的过程，使得学生能够抓住问题的本质内容，从而引导学生寻找到问题中的规律，进而提升解题效率的一种科学思维方法.

2.优点

学生将等效思维应用于实际问题的解答，尤其是在物理抽象问题的解答中，等效思维的应用可以极大地简化物理解题的过程，使得物理问题更易于学生理解，从而提升学生的物理解题效率.其次，等效思维的运用还能突出物理题目中的主要信息，促使学生迅速抓住题目的本质问题，从而帮助学生找出其中的规律，进而让学生有信心和动力去探究物理问题.

二、等效思维在初中物理解题中的运用方法

1.等效思维在初中物理电学问题中的运用

通常电学计算题是初中物理考试中常见的题型，也是初中物理教学的重要知识点.教师可以将等效思维应用于初中物理电学的有关问题解答之中，从而培养学生养成良好……