微课在幼儿教育中应用的可行性调查

张妍

随着当今社会科学技术的快速发展，短视频逐渐兴起，极大地丰富了人们的文化生活，深受人们的喜爱和欢迎。微课就是将短视频与教育教学相结合的一种全新的教学手段，为教育教学增添了更多活力。合理应用微课，不仅能激发幼儿的学习兴趣，还可以帮助幼儿更好地理解和掌握知识内容，充分发挥每一位幼儿的自身潜能。微课在幼儿教育中的应用，对幼儿大脑与心智的开发有着非常重要的意义。笔者采用调查探究的方式，针对微课在幼儿教育中应用的可行性提出了自己的观点和意见，希望对相关教育工作者有所帮助和指导。

一、微课的含义分析

微课是微课程的简称，指时间较短的课程，即将课程录制成几分钟内的视频或音频。微课作为一种全新的教学手段，特点是系统化和全面化，围绕着一两个具体知识点展开细致讲解，其教学对象和教学目标都是单一的。微课增加了学习的趣味性，能够让幼儿在学习过程中更加集中注意力，是一种新型的教育模式。教育工作者对微课的最大评价就是“碎片化”。这主要是因为微课有着较强的针对性，受众对象都是特定群体，对于特定的知识概念也有着传递作用。另外，微课可以将知识内容制作成短视频或音频，将其呈现到受众面前，让接受对象有一个更加直观、形象的了解和掌握，增强受众的感官体验。

二、微课的表现形式分析

微课的常见表现形式有以下几种：①PPT形式。……