利用晨间谈话提高中班幼儿口头语言表达能力

吴荣芳

晨间谈话在幼儿教育的发展过程中有着积极的作用。通常而言，晨间谈话能够使教师及幼儿相互了解，获得心灵上的沟通与交流，拉近教师与幼儿之间的距离，使师幼之间的感情得以有效提升。教师能通过谈话了解幼儿学习及生活中的需求，让幼儿的语言表达能力得到有效培养。由此，在传统教育基础上，幼儿园教师需要对幼儿园晨间谈话活动予以有效落实，并优化谈话方式。

一、晨间谈话对中班幼儿口头语言表达能力提升的重要性

《3～6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿对自身语言表达能力进行有效提升，是幼儿沟通能力有效构建的重要基础，并且是自身沟通能力的主要应用。由此，进一步为幼儿构建较为轻松且自由的语言沟通环境，对幼儿的成长来说极为必要。这样能够促进幼儿与他人进行沟通，使幼儿具备想说、敢说的沟通意识，获得自我认可。因此，在早操开始前的10到20分钟时间，教师可以与幼儿围绕某一话题进行探讨，选择的话题应当具有较为优质的双向性特征。在进行晨间谈话的过程中，幼儿可以通过各类语言交流对相应的信息进行有效获取，并整合与内化，提升口语能力。

第一，晨间谈话需要作为幼儿当天集体活动的初始内容，结合某一话题，对相应的课程内容进行共同探讨，并得到其他同伴的关注。而在此过程中，教师及儿童均可得到较为良好的情感沟通机会。

第二，晨间谈话能够使幼儿养成倾听他人的良好习惯，并且让儿童对对话中的重要信息进行有效收集。……