驾校的信息化发展水平初探

黄招扬

南安市安信达汽车驾驶员培训有限公司 福建南安 362300

近年来我国私人汽车数量不断增加，驾驶员数量随之增长，带动了驾校行业的发展。各类驾校之间的竞争激烈，对驾校服务能力、管理能力等均提出了更高要求。但是基于当前驾校管理的现状而言，依然具有招生途径较为局限，学员训练时间不足及等待时间较长等问题，影响着学员的驾驶训练满意度及驾校的市场竞争力。在信息化、互联网化管理环境下，驾校需要坚持信息化发展的理念，针对性分析当前驾校管理中的不足，学习国内外先进的驾校管理理念，将信息化技术与驾校管理内容相互融合，促进驾校的信息化、持续化发展。文章将基于驾校信息化发展的现状进行分析，提出相关问题及建议。

1 驾校行业发展中的现存问题分析

1.1 培训模式相对落后

近年来驾校学员数量不断增加，但是很多驾校依然使用者传统的指导模式。比如一些驾校依然应用科目一、科目四自主刷题，科目二、科目三线下教练“一对多”指导学员的模式。这种教学模式下灵活性、针对性较差。驾校仅仅为了让学员快速拿到驾照，但是对学员的安全教育、培训不足，致使学员未形成良好的驾驶意识。伴随着行业内驾校数量的不断增加，单一的培训模式也会直接影响驾校的市场竞争力[1]。驾校需要创新培训模式，保证设施、场地能够满足学员学习的需求，实现标准化、规范化的管理。

1.2 教练专业素质不足

纵观当前驾校管理的现状而言，多具有教练要求较低的问题，缺乏硬性门槛要求，且多数教练年龄较大，文化水平、信息技术操作能力等相对较差[2]。……