Teach-back健康教育模式对胃食管反流病患者知信行的影响

区泳燕，唐婉璋，王结仪，蔡婷，吴珺

（1.广州市番禺区何贤纪念医院，广东 广州 511495；2.陆军第七十四集团军医院，广东 广州 510220）

0 引言

胃食管反流病，指胃十二指肠内容物反流入胃引起的烧心症状[1]。根据是否引起食管溃疡以及糜烂，分为返流性食管炎和非糜烂性食管炎。多因食管黏膜屏障功能异常、食管清除能力下降、食管屏障功能受损引起。典型临床表现为烧心、反酸，非典型症状为胸骨后疼痛，放射到胸部、肩背部、颈部，与心绞痛相似[2]。近年来，随着生活环境的改变，生活压力的增大，导致胃食管反流病发病人群逐渐趋向年轻人，严重降低患者的生活质量。当前临床对于胃食管反流病多以保守药物治疗为主，可通过质子泵抑制剂抑制胃酸，如雷贝拉唑、奥美拉唑；促进胃肠动力药物避免胃酸反流，如莫沙必利、曲美布汀等相关对症药物起到先祖的治疗效果[3]。但大部分患者病情缓解后，难以保持健康的生活和饮食习惯，饮食不规律或不健康生活习惯均可导致病情反复，难以达到理想的治疗效果，且增加患者的医疗费用。因此，提高胃食管反流病患者对自身疾病的了解，重视病情，成为当前护理人员的首要任务。而Teachback健康教育模式采用双向信息传递模式，注重对患者知识掌握程度的评价与患者反馈，以患者为中心,能够提高患者的疾病认知水平，增加其对护理干预的依从性，指导其进行自我护理，加强患者自护能力,提高其生活质量，在国外已得到广泛应用[4]。……