来华留学生跨文化研究文献计量分析

罗金

（湖北大学国际教育学院，湖北武汉 430062）

在我国高等教育不断走向国际化的新形势下，高校来华留学生教育事业正面临着从重数量迈向重质量、 从单一的趋同化教学管理到多方位人才培养的新要求。提升来华留学生的跨文化能力以帮助他们取得良好的跨文化学习成果，毫无疑问是来华留学人才培养的重要内容之一。该文运用文献计量学方法，对国内来华留学生跨文化研究相关成果进行了梳理，以期发现目前来华留学生跨文化研究热点以及学界未来应关注的研究方向。

1 研究样本

研究文献样本来源于中国知网，时间截至2020年1月1 日。通过在中国知网(CNKI)中，以主题词=来华留学生+跨文化进行全库检索，模糊匹配检索出文章581 篇，其中学术期刊文章199 篇，学位论文297 篇，特殊期刊68 篇，学术辑刊3 篇，会议文章12篇，年鉴1 篇。这581 篇文献构成了该课题研究的有效样本。

2 研究方法

该文拟运用文献计量分析法进行研究。该方法依赖数学工具和统计学技术的支持，利用有效的数学工具和统计学方法，对研究文献资料进行计量化分析，从而定量地揭示某一学术领域的发展历程、研究重点以及未来的研究方向。文献计量分析已被看作总结历史研究成果，揭示未来研究趋势的一种重要工具，在许多研究领域得到广泛应用。具体地说，该研究将采用文献题录信息统计分析工具SATI 3.2和社会网络分析系统Ucinet 6.0 可视化分析软件[1]以及CNKI 计量可视化分析，基于数据分析结果，结合共词分析法和社会网络分析法来探讨国内来华留学生跨文化研究现状。……