深耕课堂 培养“明师” 建设名校

李舜荣

曲靖市第二中学是教育部第一批“全国普通高中新课程新教材实施国家级示范校”。为了高质量推进示范校建设，学校推出了由“骨干教师、卓越教师、首席教师、教育家型教师”组成的“百人名师团队建设”评选方案;为了将“竞赛课、新说课、复习课、素养课、建模课”五种教学功课做好，做出特色，学校提出了“5+1+1”课堂教学改革设想;为了将课上好，上出品质，上出时代味道，学校提出了教师成长要经历“合格‘民师、盛世‘名师、经世‘明师”的“三步走”路径，通过几代人的努力，培养一批大国良师，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献二中人的智慧和力量。

一、深耕课堂

（一）竞赛课

每年3月，举行全校青年教师课堂教学竞赛，促进青年教师研究课堂、掌握课堂教学规律，多读书，上好课;加大教研组、备课组的磨课研修力度，各学科推出一批教学新秀;提升各学科教师的教学实力，提高学科教学竞争力。

1. 制订读书计划。通过教师的大阅读，引领学生多读书、读好书，让课堂的书香味更浓。

2. 给学生一个“情感的课堂”。通过多种方式在课堂教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示，或旁征博引，或巧设悬念，创造“我要学”“我想学”的积极课堂教学气氛。

3. 给学生一个“交流的课堂”，实现“文本对话”“师生交流”和“生生交流”。

4. 给学生一个“开放的课堂”。课堂是激情燃烧的动感地带，是学生求知创造、展示自我、体验成功的平台，是学生健康成长的地方。

5. 给学生一个“感悟的课堂”。课堂上的展示，无疑让教材成了学生课下复习的资料。……