户外游戏中树立儿童为本的管理观

谢赛男

摘 要：幼儿园所有工作的起点和归宿都是幼儿，幼儿园的管理和课程都是为了幼儿。将更多的管理工作融进幼儿的视角、融进幼儿的课程，让幼儿在轻松愉快的户外游戏中不断地学会自我管理、自我成长。

关键词：儿童为本;管理观;户外游戏

幼儿园管理是指在幼儿园中的管理者通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。在幼儿园里，管理通常是指管理者对人、事、物及环境的管理，带有一定的强制性和比较浓厚的成人色彩，我园在创设和优化幼儿园户外环境的实践研究中发现，户外活动环境虽然注重园所的绿化和美化，但更多体现的是园长和教师团队的设计理念，缺乏幼儿活动和管理的痕迹，少了些童真、童稚、童趣。如何在户外游戏中让幼儿参與幼儿园户外环境的管理，树立儿童为本的管理观，使幼儿成为幼儿园户外环境管理的主人呢？我们做了以下尝试。

我园的户外操场正对着大门口，两侧是灌木环绕的曲折小径。穿过操场和两侧小径都能通往幼儿活动室。为了不影响幼儿的户外运动，幼儿园规定家长和幼儿入园必须绕过两边的小路进入幼儿活动室。虽然设置了路标，但家长和幼儿还是不按路标，经常从操场直接进入幼儿活动室，干扰了幼儿户外活动的开展。值班教师提醒时，家长觉得没面子，幼儿情绪也受到了影响。如何管理才能让家长和幼儿都能遵守幼儿园的入园规则呢？……