试论如何提升幼儿游戏教学有效性

田永福

摘 要：游戏教学可以激发幼儿的学习兴趣，幼儿处于刚刚对知识有所接触的阶段，这个时候老师就要激发幼儿的学习兴趣，让他们可以在一开始就对学习这件事有很大的期待以及很高的兴趣度，这可以为幼儿的良好学习奠定基础。老师在进行游戏教学的时候，要注重游戏教学的有效性，在游戏的过程中传授知识，让每一位幼儿既享受欢乐，又获得知识的积累。

关键词：幼儿时期;游戏教学;有效性

想要提高教学的有效性，首先应该考虑幼儿的成长阶段，幼儿阶段是一个起步阶段，在起步阶段就要打好基础，这个基础包括幼儿的兴趣基础以及对学习的欲望基础。老师通过游戏教学让幼儿有兴趣、有欲望，这样效率会得到提高。让每一位幼儿可以在老师的游戏教学引导下更丰富地学习、更欢乐地体验。但是老师也要注意，在提高游戏教学有效性的时候，多给幼儿成长的空间，让他们多去发表想法、搜索知识、提高能力。

一、合作游戏，促进活力

合作游戏是一种重要的游戏方式，可以让幼儿不只是自己进行游戏，还能够与小伙伴共同完成相关的游戏。在这个游戏过程中，既可以让幼儿有知识的积累，又能够让他们在共同游戏过程中体会到合作的乐趣，让他们可以明白凝聚力的重要性。而且幼儿合作进行游戏，给了他们一个发表想法的机会，让每一位幼儿都可以表达游戏过程中的感想，交流游戏过程中的趣事，进一步加强他们学习的活力与热情。……