职业院校青年教师成长及发展的路径思考

薛佳佳

（甘肃能源化工职业学院，甘肃兰州730207）

全国职业教育大会于2021年4月12日至13日在北京隆重召开，会上传达了习近平总书记重要指示，习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为［1］。本次全国职业教育大会的胜利召开充分体现了党中央对职业教育工作的高度重视，凸显了职业教育在国家人才培养体系中的基础性作用，对于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展具有重大而深远的意义，是我国职业教育发展史上的重要里程碑［2］。改革开放以来，我国经济持续快速发展，职业教育作为培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务水平的重要基础，已累计为各行业培养2 亿多高素质劳动技能型人才［3］。当前，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能型人才已成为职业教育的首要目标，职业教育责任重大、使命光荣。因此如何全面提高职业院校教师队伍素质，建立结构合理、师德高尚、业务过硬的职业院校教师队伍，已经成为目前需要亟待解决的问题［4］。

随着近几年我国职业院校的快速发展，全国新成立的职业院校数量增加较多，这些新成立的职业院校以及原有的职业院校每年都会招聘大量高学历青年人才，作为职业院校的“新鲜血液”。青年教师具有当代青年同样的特点，比如开放包容，接受新鲜理念的能力较强，具有较强的独立自主意识，注重平等，有较强的竞争意识等。……