立德树人的内涵及沟通途径研究

卢来

（湛江科技学院，广东湛江 524094）

立德树人属于目前在教育领域中对教师提出的严格要求，要求教师在教育工作中遵守立德树人的基本性原则，形成良好的师德品质、专业素养，为学生树立良好的榜样。因此，新形势下应该明确高校教师立德树人的内涵，完善相关的沟通途径，形成高素质的高校教师团队。

1 新形势下高校教师立德树人的内涵

高校教师属于人类文明的传播者，承担着重要的育人使命，责任重大，需要为学生传授知识，培养学生的道德素养和综合品质。此情况下教师应该形成正确的职业责任感，承担自身育人、传承优秀文化的职责。习近平总书记在全国教育大会上提出了将立德树人融入思政教育领域、文化实践性领域，贯穿于课程、学科、教材与教师教学中。按照立德树人的目标执行工作，培养学生的综合素养。对于立德树人而言，就是要对社会主义核心价值观形成准确而深入的理解，开展思政教育工作和德育工作，将高校当作是培养人才的主要阵地，将思政工作和德育工作作为社会主义核心价值体系教育中的组成部分。此期间要求教师具有一定的师德品质、专业能力，在职业发展的过程中可以将道德作为自我完善的基础，通过自身的品德使学生有一定认同感，在自身榜样作用下潜移默化影响学生，提高学生的道德品质和思想素养。在教育环节中凭借着“德”进行学生人才的培养、针对学生能力的综合评价等，培养学生勤于学习、完善自身品德、明辨是非的品质。……