浅谈当代幼儿教学存在的问题以及创新发展趋势

胡月

摘要：幼儿阶段是开发智力、培养能力的黄金时期，学前教育旨在系统的完善幼儿的智育能力，让其能够更好地进入下一阶段的学习和生活。但在教学过程中不难发现，学前教育还存在许多问题急需解决，因此笔者就学前教育存在的问题以及创新发展对策进行论述，提出几点建议。

关键词：幼儿教学;问题;创新发展;策略

陈旧老套的教学模式已经不能适应社会的发展以及教学的需求，积极引用新的教学形式培养幼儿的综合能力、激发学习兴趣迫在眉睫，因此不断加强幼儿学前教育的创新力度，才能切实保证幼儿教育的高效开展。

一、幼儿教学存在的问题

1.1家校育儿理念存在差异

在现实生活中不难发现，许多家长在幼儿教育问题上与学校存在较大差异，这样无形之中就影响了学前教育的发展。随着人们对幼儿教育问题越来越重视，许多家长望子成龙、望女成凤，他们过高的期望幼儿在文化知识方面取得优异成绩，而忽视对孩子的兴趣、品质的培养。另外，许多家长对幼儿动手能力的培养缺乏关视，使得幼儿的动手能力和自理能力都相对较弱。但是在幼儿园的教育中学校和老师更加注重孩子的道德品质修养的形成以及动手能力的提高，对文化知识的要求相对宽松，这样家校教育理念的差异使得幼儿学前教育一直处在较为尴尬的角色之中。

1.2幼儿教师水平有待提高

在学前教育实践中还存在个别教师水平有待提高的问题，他们仍旧沿用较为传统的方法进行幼儿学前教育，这种方法缺少师生之间的互动，很难引起幼儿的注意，这样的授课形式使得学前教育效果差强人意。……