核心素养下高中化学教学中创新教育研究

韦文鹏

摘要：现阶段，我国化学研究水平持续提升，高中化学教学已成为培养化学人才的关键途径之一。在新课程教学改革日益深入的过程中，我国高中化学教学问题不断显现出来，教师必须将学生核心素养作为基础，全面开展创新教育活动，不断培养学生的化学思维，有效解决传统化学教学过程中遇到的问题，突出学生在课堂中的主体地位，引导学生自主参与高中化学教学创新过程中，促进学生学习能力的快速提升，提升高中化学教学的整体质量。

关键词：核心素养下;高中化学教学;创新教育

创新是现代社会发展的重要内容，为国家发展提供了源源不断的动力，社会各界必须认识到创新的重要性，在教育行业的发展中，教师应强化学生创新能力培养，不断提高学生的综合素质。高中化学是培养学生创新能力的关键学科之一，但受传统教学理念的影响，教师不注重学生在教学中的主体地位，导致学生的想象力、创新思维能力发展受到一定的约束。为了有效改善传统教学模式的不足，教师应全面开展创新教学活动，激发学生学习化学知识的兴趣，从而提高学生的创新思维能力。

一、注重知识整合，强化化学推理

在高中化学教学过程中，涉及很多复杂性、抽象性的知识，学生在学习过程中遇到很多难题，为了使学生学好高中化学知识，教师应引导学生针对化学知识进行有效整合，从而形成满足学生自身要求的化学知识体系，知识整合的重点是在实行多种思维的基础上，将知识内容进行重构，主要包括深度思考、知识联想等内容，不是简单的知识归纳过程，因而教师应合理控制高中化学课堂教学内容，使学生加深对化学知识的理解。……