浅谈创新初中体育教学

袁小明

摘要：随着和体育相关的最新教育理念在初中体育教学中的渗透，教师被要求要创新自己的教学模式，要让学生不仅在体育课程中，提高自己的身体素质，而且还能够提高自己的综合能力。基于此，本文从丰富课堂教学内容，完善体育教学体系;革新自我教育理念，优化教学实践活动;创新体育教学形式，落实素质体育教学三方面，对创新初中体育教学进行简要探究，以期为广大初中体育教师的日常体育创新教学，提供一定借鉴。

关键词：初中体育;创新;素质教育

初中体育教师创新自己的教学课程，不仅需要从教学内容方面进行创新，而且还要从教学机制方面进行创新，由此才能够从内到往外的完成体育课程的创新。纵观当今初中体育教师的教学现状，不难发现教师并未积极的创新自己的教学，由此教师也未能发挥出体育课程的全部教育价值，针对此情况，教师应该重新反省体育课程存在的价值和意义，进而才能够在教学实践方面，对学生的教学作出改进。

一、丰富课堂教学内容，完善体育教学体系

初中体育教师大都使用传统的教学模式，即首先带领学生进行跑步热身，其后进行一系列的身体关节活动，然后再让学生进行自由活动。此种教学模式，虽然能够对学生养成体育运动，有一定的积极意义，但是仍旧没有发挥出全部的体育课程对学生的教育机制。针对此情况，教师应该丰富自身的课堂教学内容，完善自身的课堂教学机制，让学生能够在体育课程中，提高自己对运动的兴趣，进而能建立起对运动的兴趣。……