信息化背景下的小学数学教学探究

黄剑青

摘要：随着国家科技实力的不断增强、信息化技术的不断发展，诸多新式的科技设备也逐渐出现在人们的视野当中，对人们的工作、生活带来极为可观的促进作用的同时，还在一定程度上促进着小学校园教学模式的改革。数学作为小学生必须要掌握的重要科目之一，其知识内容对于塑造小学生的数学数感、培养小学生的逻辑思维具有显著的作用。但数学知识存在较强的抽象性，对于小学生而言存在较大的学习难度，从而影响了小学生知识学习效率的提升。为了有效解决这一问题，教师可以将现代信息技术与传统的课堂教学相结合，采用多媒体教学、微课教学以及网课教学等方式进行授课，赋予小学数学学科新的生命力，充分调动小学生学习积极性的同时，促进小学生数学知识学习水平的提升。

关键词：小学生;数学;信息化;教师

信息化技术凭借其综合性、便利性、高效性等多种特点快速融入小学校园的各个学科并备受教师青睐，教师发挥信息技术独有的优势既能够有效弥补传统教学的不足之处，还可以为小学生带来更加优质的学习体验，使小学数学的教学焕发新的活力。但在实际的教学当中，信息技术的应用程度依旧处于较低的水平。造成这一现象的主要原因有二，其一为教师的教学理念较为传统，惯用传统板书文字的方式进行授课，对信息技术的应用重视程度稍有不足;其二为教师教学手段匮乏，难以有效发挥信息技术的优势。……