浅议高校思政课如何讲好中国故事

摘要：习近平总书记曾多次强调要“讲好中国故事”，讲好中国故事近年来成为高校思政课一项重要内容，这是因为讲好中国故事与思政课要求高度契合，可以提升思政课教学效果进而有助于实现思政课培养时代新人的目标。因此思政课要讲好中国故事要精心挖掘中国故事的素材、提升思政课教师专业素养并积极优化故事讲述的话语表达。

关键词：思政课;讲好中国故事

2021年5月31日，习近平总书记在主持十九届中央政治局第三十次集体学习时强调“讲好中国故事，传播好中国声音”高校思想政治理论课（以下简称思政课）是讲好中国故事的重要平台，新时代思政课要高度重视中国故事资源的挖掘运用，理直气壮、自信自觉地“讲好中国故事”，更好引导当代学生坚定“四个自信”。

一、思政课讲好中国故事的意义

（一）讲好中国故事与思政课要求高度契合

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课，让当代学生群体树立正确的价值观极其关键。在2019年3月18日全国思政政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调“办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，这一重大论述包含了思政课的内容体系和目标要求。中国故事包含中国历史典故、社会主义革命和改革故事、新时代中国特色社会主义事业建设故事，讲好中国故事就是要通过合适的载体来展现故事中的价值导向，进而达到铸魂育人的作用。……