“管育并重”背景下中职班主任班级管理研究

吴爽

摘要：现阶段，我国极其重视对学生的德育。尤其是中职院校，有效的德育能够促进学生全面发展。对于中职班主任来说，要采用有效的方法将“管育并重”德育模式应用在班级管理中，实现“管”和“育”的结合，让学生在良好的环境中学习成长，培养学生的道德品质及职业素养，促进学生全面均衡发展。对“管育并重”的德育模式进行研究，为相关的教学开展提供参考，使中职班主任对班级进行有效管理，顺利完成相关工作十分必要。

关键词：管育并重;德育;中职班主任;班级管理

在新时代的推进下，中职学校的管理模式也在发生着变化，之前的单一管理模式正在逐渐向多元化的模式迈进，新的模式意味着新的改变。中职学校的学生大多数心智还不是很成熟，每个学生的知识水平等都相差较大，因此這些问题也给校方带来了很多的问题。本文根据新形势下中职管理工作出现的问题，以及未来如何创新提出了一些见解，从而促进管理工作的发展。

一、目前中职学生德育教育中出现的主要问题

（一）教育和管理两者的交互性不够强

德育教学工作是在近些年得到发展的，在施行过程中往往会出现本末倒置的现象。传统的中职教学更加注重知识方面的教育，而忽略了学生其余方面的发展。新一轮的素质教育改革就是为了根治这种现象，通过引入德育教学带动学生们的个人素质发展，但是探究性和交互性不足影响了德育工作的进行。……