孩子这是语言发育落后吗

罗卫红

正常儿童各年龄阶段的语文表现

在会说话以前，小儿能用很多方式表达自己的情感和需求，婴儿在饥饿、不适和疼痛时的哭声在时间、音调及音量上均有不同。

5～6周 能发出除哭声以外的声音，多为元音。

12～16周 高兴时会大叫，当母亲和他说话时也会“呀呀”回应。

28周 能发出ba、da、ma等音。

32周 能发出ba-ba、da-da、ma-ma等两个连续的音，并利用发音来引起人们对他的注意。

10个月能理解“不”，“再见”时会摇手。

1岁 能说2～3个字。

15个月 能说出一些别人听不懂的“话”。

18个月 能说几个有意义的词。

21～24个月 可以说出2～3个词的句子，会用“你”“我”等代词。

2～3岁 语言功能已获得，吐词可能还不清楚，有时还会有口吃。

3岁以后 开始能听懂和应用各种基本类型的句子（简单句和复杂句），语言的信息量逐渐加大。

3～5岁 是语言的高度积极发展时期。

6岁以后 开始学习读和写。

12岁以后 口语和书面语发展更趋完善。

语文发育落后的主要因素

知道正常儿童各年龄阶段的表现，才能知道孩子是否语言落后。语言发育落后的原因很多，如先天性的21-三体综合征，后天性疾病中的癫痫，等。但是很多语言落后的孩子即使进行脑电图、CT等现代化的医疗技术检查，仍查不到原因。一般认为语言发育落后的主要因素有以下几点。

1.听觉障碍。听觉对孩子的语言发育是非常重要的，如果在语言发育期间长期存在声音语言的输入障碍，如中度以上的听障儿童，其语言信息的接受（理解）和发出（表达）等都会受到影响，导致不会说话或者说话比同龄孩子差。……