浅谈如何促进小学班主任德育工作的开展

巫建雄

【摘要】伴随着我国教育事业和教学体制的不断改革，以往的教育模式难以满足当前社会需求，这就需要小学班主任及时更新自己的教育思维，注重向学生实施德育，让学生朝着健康快乐与全面发展的方向成长。在小学教育阶段，班主任是和学生接触最多的教师，对学生的思维形成有着重大的影响作用。因此，班主任不但要重视学生基础文化水平的提升，而且还应该培养其正确的道德意识，从而使学生成为一个文化素养、道德素养双丰收的人才。对此，本文根据小学生的实际状况，提出几点有关班主任开展德育工作的对策，以期为高效提升德育教学的实效性，促进学生的全面健康快乐成长助力。

【关键词】小学阶段;班主任;德育工作

针对小学教育时期的班主任开展德育教学工作，要切实达成能够有效地促使学生健康成长和全面发展这一教育目的。德育工作属于思政教育体系工作内容中的重要一项，是教师有效促成学生思想转化工作的的基本条件。小学阶段的班主任是与学生接触最多最频繁的教师，因而班主任的言谈举止会对学生造成直接性的影响，其具备的思想观念也会在一定程度上影响着学生价值观念的形成与发展。因此，班主任要不断加强德育工作的实施力度，并充分了解和认识德育工作对学生身心发展的重要作用。

一、提升班主任的综合素质

班主任自身的综合素质对德育的成效有着极大的影响。……