财务智能化下的教学方法改革

刘倩

摘 要：互联网+、人工智能作为国家战略进入经济发展的各方面，对经济发展模式和员工工作方式都带来了巨大的变化。作为一所应用型本科院校，匹配市场人才需求，为经济发展输送新型人才是第一目标。在科技进步的今天，如何去培养新型时代人才，改革教学方法，已成为亟需解决的关键问题。本文将探讨在财务智能化的科技背景下，高等院校的教学方法和人才培养该如何迎合时代变化，为市场输送新时代高素质专业人才。

关键词：财务智能化 应用型本科 教学方法

1 财务智能化的发展

早在1996年，“商业智能”的概念就已经被提出，但由于科技发展水平有限，数据挖掘能力有限，少有企业应用商业智能。而随着人工智能技术的发展，财务智能的发展获得了突破。张庆龙[1]认为智能财务的基础仍是财务，不过是在人工智能下的一种新型财务，是财务转型大背景下的一种进步和发展。

在各企业强调业财融合的背景下，企业的财务人员也将逐步从基础的核算会计向管理会计蜕变，在管理会计下，企业关注的是数据分析、决策支持，而大数据、云计算、人工智能等技术为财务人员分析财务数据和报告提供了有力支持，也进一步推广了财务智能化的概念应用。

财务智能化发展潮流下，出现了一系列新型的词汇，如RPA财务机器人、财务共享、财务大数据等，随着这些热门词汇的普及，新型的财务岗位也开始出现的人们的视线中。RPA即机器人流程自动化，模仿人的操作实现流程自动处理，工作效率相当于人的15倍，以高效率、低成本、低风险的优点迅速成为企业实现财务转型的重要工具。……