立足新发展阶段 实现教育高质量发展

殷敏

党的十九届五中全会指出，我国将进入新发展阶段，这是以习近平同志为核心的党中央做出的重大战略判断。全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，进一步明确“十四五”时期教育事业的主要目标是“建设高质量的教育体系”。立足新阶段、推动新发展、构建新格局，必须要找准新起点、把握新要求、打开新局面。

回望来时路，找准新起点

新发展阶段的起点，正位于“十三五”和“十四五”承上启下的关键节点，更是“两个一百年”奋斗目标的交汇时刻，正因如此，我们首先应当总结经验、查漏补缺，这样才能更好地坚定初心、重新出发。纵观“十三五”时期，镇江教育事业呈现出以下特征。

优质教育资源供给的力度前所未有。率先出台关于学前教育、义务教育学校布局的两大规划，综合投入10亿元实施“三大工程、八校联动”;连续摘得国家示范性综合实践基地、全国中小学生研学实践教育营地、国家航空飞行营地等国字号招牌;以教育现代化先进镇（街道）、教育现代化先进学校为抓手，大力推进苏南教育现代化示范区建设。教育资源的总量和质量实现“双优化、双提升”。

教育现代化建设和育人质量提升幅度前所未有。学前教育毛入学率、义务教育适龄儿童入学率及巩固率、高中教育毛入学率常年保持99%以上。江苏省教育现代化建设监测得分、义务教育优质均衡达标比例连年攀升，义务教育优质均衡达标比例、教育现代化建设监测综合得分居全省前列，义务教育学校标准化建设达标率100%。……