“三心两意”应对教育内卷

雪沫

日前，中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”政策落地，面对教育内卷，不能仅靠政府重拳整治，社会、学校、家庭必须协调联动，作为普通家长，该如何应对呢？

全民教育内卷，谁是荒诞剧的“接棒侠”

田雨岚对颜子悠实行监督式教育。培训班无缝衔接、张口闭口分分分……逼着孩子化身分数制造机。

南俪一家很“佛系”，讲究陪伴式育儿。支持欢欢唱歌、当主持人的梦想，让孩子享受快乐童年。

米桃一家出身“寒门”，为优质教育搬到大城市，而米桃轻松考第一，父母对她实行放养式教育。

可没想到，因为分数，几家父母的心态崩了。颜子悠数学考86分，家人费尽心思将他塞进奥数金牌班，还剥夺他踢球的时间;欢欢考倒数被群嘲，哭着喊着要去上培训班，父母为学区房差点假离婚;米桃眼界不够，语文和英语口语渐露颓势，也被父母斥重金送进培训班。像接力赛一样，父母争先恐后地将培训班的“棒”送到孩子手上，逼他们快跑。

好比在剧场里看演出，本来大家都坐着看，突然有观众站起来了，其他人为了不影响自己观看也站起来，甚至还有人站在椅子上，可怕的是，没人敢坐下来。

追着分数跑，有多少人活成了“空心人”

“我觉得，我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。”当颜子悠说出心里话，堵了多少人的心？

我们总是满口“都是为了你好”，可恰恰是充满控制欲的爱，将孩子逼向死角。