个体化健康教育对社区糖尿病患者综合管理的效果分析

方源

摘要：目的 对临床社区糖尿病患者开展疾病干预与管理的过程中，选择加强个体化健康教育之后，是否能够改善患者现有的疾病情况进行观察，评价临床应用的价值和效果等方面的情况。方法 在本社区所有所收治糖尿病患者群体中，抽取90例进行对比对照的相关研究，随机分为观察、对照两组。人数完全一样的情况下，仅有采取干预和方法方面的差异之处，其对照组常规进行综合管理，而观察组则在综合管理的基础上积极进行个体化健康教育。对两组分别开展临床干预之后的空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白（HbA1C）情况进行对比，评价临床干预的价值和效果等方面的综合情况。结果 在分别开展干预之后的结果方面对比对照发现了一个显著的差异之处，即观察组空腹血糖、餐后2h血糖和HbA1C情况明显降低（P<0.05），发生了疾病情况的明显改善。结论 临床社区基层的糖尿病患者开展综合管理的过程中，通过加强个体化健康教育之后，普遍的血糖控制情况得到了优化和改善，带来了更加积极的影响作用，有助于促进患者疾病情况的改善与优化。

关键词：个体化健康教育;临床干预;社区基层;糖尿病;综合管理;效果

【中图分类号】R587.1 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）08-425-01

引言：

以目前来看，伴随人口老龄化、饮食结构方面的改变之后，2型糖尿病的发生率不断提高，对患者健康情况带来了严重威胁，而此类疾病在具体进行管理控制的过程中，除了药物治疗之外还需要开展综合管理，以通过这样的方法通过生活、饮食、运动等方面进行管理和可控制，才能取得更好的干预效果[1]。但从实际角度来说，很多患者依从性较差，就严重威胁了最终的治疗效果，对患者健康情况带来一定的威胁，那么为了优化最终的管理质量和干预效果，就必须要采取合适的方法开展健康教育。……