立德树人背景下中等职业学校德育路径探析

摘 要：“中国民营企业家的先贤和楷模”张謇所体现的精神与中等职业学校立德树人工作在本质、内容和育人路径等方面高度契合。因此，海门中等专业学校针对中等职业学校德育面临的问题，将地方先贤张謇的精神有机融入到学校德育工作中，通过建设“大生教育”德育品牌，以“大爱、大诚、大志、大为、大美”五大理念为精神引领，以“生命项目、生长项目、生涯项目、生态项目、生活项目”为行动路径，推动中等职业学校德育工作的守正与创新。

关键词：立德树人;中等职业学校;德育

基金项目：江苏省职业教育教学改革研究课题“基于张謇大生思想的学生社团建设校本研究”（项目编号：ZYB251）

作者简介：茅一娟，女，江苏省海门中等专业学校副校长，高级讲师，教育硕士，主要研究方向为中职教育教学与管理。

中图分类号：G710              文献标识码：A              文章编号：1674-7747（2021）07-0122-06

党的十八大报告中首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。习近平总书记在全国教育大会的重要讲话中也再次强调，立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。“立德树人”语境宏阔、寓意深远，“立德”就是要求以德为先，以正面的教育引导人、激励人;“树人”就是要求以人为本，以适合的教育塑造人、发展人。作为培养技术技能型人才的中等职业学校，立什么德、树什么人，对学生、学校乃至整个社会都具有重要意义。作为中国特色社会主义的建设者和接班人，中等职业学校毕业生跨进社会，他们在学生时代所形成的思想道德将直接影响未来，影响到我国产业大军的素养，关系到国家社会、经济和文化的发展。……