思维导图在小学数学教学中的应用方法分析

蒲玉林

摘 要：小学数学作为小学必备科目中的一门重要学科，要求教师紧跟教育时代发展的需求，思维导图作为众多的新式教学手段中的一种，能有效地推动数学这门学科高效的发展。与传统的教学模式相比，思维导图可以为学生的数学学习架起新旧知识连接的桥梁，促进小学生更加主动地发现与探索数学知识，对学生的思维品质发展也有很大的帮助。文章首先分析了思维导图在小学数学教学中应用的意义，并进一步阐述了思维导图在数学教学中的应用方法，以供参考。

关键词：小学数学;教学;思维导图;应用

数学是小学教学中一门非常重要的学科，在学会知识点的同时，还要求学生发挥自己的创新能力，思维灵活力，才能让学到的知识在以后的生活工作中得到充分的利用。那么怎样发挥出学生的思维潜能帮助学生学习呢？运用思维导图就是一个行之有效的方法，思维导图是一种图片与文字相结合的方式，应用到学习中，让学生更直观地理解知识点，学生也就更容易领悟。改变学生思考问题维度单一的现象，提高学生利用思維想象力来思考问题的能力。进而提高学生的思维能力，达到高效教学质量的目标。

一、 小学数学教学中应用思维导图的意义

思维导图就是把知识点总结成具体的图像模式的一种学习方式，它是直观性的图表，更是提升学生逻辑思维思考能力的主要途径。这种方法能够将文字与图表有机地结合在一起，开始于中间的主要词汇，由想象的方式和逻辑思维关系把每个知识点融会贯通，最后便形成了一个图文并茂的思维导图。……