浅谈农村留守幼儿的心理健康教育

黄逸玫

关键词：留守儿童；心理健康；健康状况

1 农村留守儿童的心理健康状况分析

1.1 性格内向

由于缺少父母的陪伴，留守儿童情感和心理得不到关怀，没有一个合适的倾诉和依托。尽管部分留守儿童家中有爷爷奶奶陪伴，但其毕竟与父母不同，可能存在严重的沟通交流障碍，导致留守儿童遇到问题无法解决，长此以往，留守儿童就会变得封闭内向、不愿与外界接触。

1.2 内心孤独

由于缺少与父母在一起生活的经验和情感的交流，留守儿童普遍存在思念父母、内心孤独、缺乏安全感等不良情况，会产生冷漠孤僻、焦虑抑郁等心理问题。

1.3 自卑心理

相关研究显示，大多数儿童具有强烈的自卑感。缺少依靠和保护，与其他儿童相比更易产生自卑心理障碍，信心全无，学习目标不明确，不想与老师交流，甚至还会出现自暴自弃等极端行为。

1.4 不良行为

由于缺乏有效的监督和教育，农村留守儿童往往分不清善与恶，认识不到对与错，极易受到社会消极现象的影响，养成一系列不良行为习惯。

2 开展心理健康教育的意义

心理健康是儿童健康成长的重要前提，但是在实际生活中，一些家长和教师对儿童心理健康的关注度不够，导致儿童各类心理健康问题出现。特别是农村地区和留守儿童群体，心理健康教育的缺失不仅影响留守儿童的学习成绩和个人发展，而且还会对区域高水平教育建设产生阻碍。因此，针对心理健康问题，国家、社会、学校以及家长都要参与进来积极地寻办法、找措施、解问题。……