基于SWOT理论的新时代高职院校办学定位研究*——以安徽工业经济职业技术学院为例

斯 炎

(安徽工业经济职业技术学院，安徽 合肥 230051)

高职院校办学定位，是指高职院校根据区域经济需求、自身办学条件和办学历史，在国家相关法规政策和教育发展规划的指导下，依照可持续发展的原则，进行科学分析和总结，找准自己的位置，为学校发展确定办学理念、办学目标、办学特色、前进方向所进行的一系列战略规划的活动。[1]因此，在为安徽工业经济职业技术学院(以下简称G学院)制定办学定位策略之前，运用SWOT理论对其所处的内、外部办学环境进行系统的分析是非常必要的，而办学定位策略的制定具体就应该落实在专业设置、办学目标和办学模式等几个方面。

一、G学院办学环境的SWOT分析

(一)G学院办学的自身优势(Strengths)

1.综合办学实力不断增强

G学院坐落于安徽省合肥市，是一所全日制公办普通高等院校。近年来，学院办学条件得到根本改善、师资力量得到加强，毕业生的就业渠道也在不断拓宽。据麦克思数据有限公司对学院人才培养质量报告数据显示，毕业生就业竞争力、月收入、就业满意度和稳定性等核心指标大幅高出省内高职院校平均水平。

2.办学特色鲜明且影响力越来越大

G学院隶属于安徽省地质矿产勘查局，属于行业办学。其中，地建学院等二级学院专业设置主要对接自然资源地勘产业；机械与汽车工程等二级学院专业设置则主要是对接地方区域重点产业；旅游管理等二级学院则主要为地方服务业培养专门人才。……