班级文化形成与学生个性发展的关系探究

刘鹏

摘 要：班级文化的形成是时间的沉淀，学生个性的发展受文化的熏陶、育人环境的影响，作为班主任在管理班级时要重点塑造富有特色的班级文化，文化的塑造要紧密结合班情学情，重视学生个性的发展。

关键词：班级文化;学生个性;发展

我是一名普通的人民教师，让我引以为荣的是我属于国家招收的第一批“特岗”教师，自2006年8月走上工作岗位以来，至今已有15个年头了，其中担任班主任15年半（实习期间担任代理班主任），担任团委书记6年，担任政教主任5年，除了正常的教育教学和学校的管理工作之外，我一直没有离开与班主任相关的工作，多年的班主任工作让我深深地明白班级文化对学生个性发展的重要性。下面，我结合自身实际，从三个方面谈谈班级文化形成与学生个性发展的关系。

一、 “千呼万唤始出来”——班级物质文化的形成

班级文化的形成不是一蹴而就的，也不是杂乱文化的简单拼凑。班级文化建设是一项系统性的工程，包括班风学风建设、团队意识、班级精神、教室文化墙的布置、教师组织和参与的各项班级活动，当然也离不开班主任个人的人格魅力。

我在一所农村完全中学工作，工作以来一直担任初中年级班主任。我所在的学校一直实行班主任大循环制，我循环带了完整的五届学生，对学生从七年级到九年级的变化有一些初步的了解和认识。我深知班级物质文化对学生个性成长的潜移默化作用，七年级是班级文化形成的关键时期，在这个特殊时期班主任要做到未雨绸缪，提前了解学生。……