初中英语教学的文化价值探究

摘 要：英语教学是当前教育体系中不可缺少的一部分，其中蕴含了很高的文化价值。为了满足新课程改革的需要、提高学生的综合素质，教师在初中英语教学中要强化对英语文化价值的认识，挖掘教材中的文化价值，融合英语教学与文化，在深化英语教学的同时，为社会的发展培养更多的人才。为此，本文对研究文化价值的意义、英语的文化价值、初中英语教学中文化教育目标与内容、初中英语教学中融入文化价值的建议四个方面进行了分析。

关键词：初中英语;文化价值;教学途径

中图分类号：G420                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）02-0002-02

引 言

隨着我国社会经济的快速发展，教育也在不断进步。我国加大了教育投资力度，对初中英语课程的探究也逐步加深。在初中英语课堂教学中，教师要主动联系西方文化背景给学生讲解英语知识，使学生更好地理解所学的知识，进而提高学生的综合素质。由此，笔者结合实际情况分析英语教学中的文化价值。

一、研究文化价值的意义

初中阶段开设英语学科已有相当长的时间，但是，当前很多教师仍然采用以前的教学理念。一部分教师认为，初中英语教学的主要任务是提高学生的英语基础知识，为学生日后的学习打下良好的基础。因此，这些教师将很多精力用在语法、语音、单词等方面的教学中，很少涉及英语文化的教学。但无论学习哪一门学科，都需要以文化学习为基础。一个国家的语言也承载了其文化，若我们在学习的过程中脱离了文化，那么整体的学习效果也必然不尽如人意[1]。……