新形势下小学德育教学改革的思考

江杰新

摘 要：德育不仅是我国小学教育中一项极为重要的工作，还是学生个人素质形成和发展的关键所在。一个国家想要提升国民总体素质，最重要的是在小学阶段就对学生的德育加以重视，潜移默化地培养学生高尚的道德品质和健全的人格，促进学生综合素质的全面发展。文章作者对新形势下小学德育改革的思考做出了探究和阐述，以期为广大小学德育教学工作者提供一些启发和帮助。

关键词：新形势;小学德育;教学思考

中图分类号：G621  文献标识码：A   文章编号：2095-624X（2021）27-0082-02

引言

学校作为教书育人的重要场所和机构，它不仅承担着促使学生形成健全的人格，养成高尚的道德品质的责任，还肩负着为祖国培养栋梁之材的重要使命。因此，在新形势下的小学义务教育阶段，小学德育教师应当不断提升自身的道德素养和文化修养，及时对自身的教学方案进行改革和尝试，在教学实践中科学、系统地为学生设计符合时代潮流的教学方案和内容，培养学生积极向上、刻苦钻研的良好道德品质，为促进学生综合素质的全面发展奠定坚实的基础。

一、与时俱进，创新教学实践内容

在新形势下的小学德育教学实践中，教师应对教材进行深入研究，在不断创新和改革自身的教学方案和教学内容的同时，达到与时俱进的教学实效;在弘扬我国传统文化的同时，培养学生科学的价值观。教师应当引导学生站在全球经济共享、社会不断发展、科学技术迅速提升的新形势平台之上，不断提升自身的道德品质，促进他们成为适应社会不断发展的新时代人才。……