核心素养下初中语文信息化教学探索

付泽剑

【摘 要】核心素养是教育发展赋予新课程改革的重要使命，在新课程改革的背景下，新的教学理念也随之出现，而核心素养也逐渐成为教育领域的热点话题。而基于核心素养下初中语文的教学也将致力于培养学生的语文核心素养为目标，通过与信息化技术相结合的方式来为学生创建多样化的教学环境，并将核心素养贯穿于教学的整个过程，以此来活跃课堂氛围，激发学生学习热情，扩展学生语文思维，进而实现初中语文课堂教学的高效率与高质量。文章主要对核心素养下初中语文信息化教学进行分析与探索，并提出几点自己的见解，仅供参考。

【关键词】核心素養;初中语文;信息化教学

一、巧用微课，激趣课堂

微课是教育教学中使用最多的一种信息化教学手段，主要是因为微课具有时间短、知识点集中等显著特征，通过利用信息技术中的微课教学，不仅能够将重难点知识点进行汇总，同时还可以增加学生对知识点的理解，有利于课堂教学趣味性的激发。

例如：“沁园春·雪”教学，首先，在导入环节，教师可以以猜谜的方式，利用微课向学生出示谜面，如“他是一代领袖，是中华人民共和国的缔造者，带领红军行走二万五千里;他是一位诗人，用激昂的文字嘹亮东方，指点江山”之后让学生猜一猜，这位领袖是谁？其次，在初读诗歌与品读诗歌环节，教师可以利用微课播放朗读视频，并引导学生进行重音、节奏、停顿等的标……