高校生涯咨询中心的运行机制研究

何珊珊

[摘           要]  高校职业生涯教育一直以来备受重视，近年来，为了更好地推进大学生生涯教育，越来越多的高校开始筹建生涯咨询中心，但不少高校在建设中可能会遇见各种问题，比如如何搭建，具体操作要求、步骤等。从真实的现状入手，提供高校生涯咨询中心建设的基本路径。

[关    键   词]  高校;生涯咨询中心;建设路径

[中图分类号]  G647                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）20-0024-02

生涯教育起源于美国，因其对就业的有效促进，为众多国家纷纷仿效和推广。我国于20世纪90年代中期开始关注并重视大学生的职业生涯教育，并于2007年开始在各大高校予以推广普及。十多年来，高校的职业生涯规划课程得到长足的发展，但目前高校的职业生涯规划课程面临越来越多的挑战，高校为限制成本，压缩课时量，采用大班教学的方式开展职业生涯规划与就业指导课程。高校主要通过举办职业生涯规划讲座，将职业生涯教育教学作为就业指导课的重要内容列入课堂教学，这种一对多的方式，导致当前大学生职业生涯规划存在不少问题。纵观当前众多高校就业指导服务现状，除提供大一新生职业生涯与发展规划的必修课教学外，大多较偏向学生毕业后端的就业指导，如就业创业政策咨询、供需招聘会、专题讲座、发布企业需求信息、毕业生就业工作细节、应聘面试技巧等。[1]也有部分高校针对“三困生”（经济困难、学习困难、心理困难）展开特色帮扶就业指导工作，透过联系杰出毕业生校友提供丰富的就业渠道，成立帮扶基金或给予实务性指导。……