传统文化在小学语文教育中的渗透

王新秀

摘 要：在各小学教学机制改革工作中，教师开始明白传统文化对语文教育的重要影响。为保证传统文化的渗透质量，教师要不断优化自身语文授课方式。现如今，传统文化已然被有效融入语文教育工作当中。语文授课水平因此大幅度提升，小学生语文学习质量显著改善。

关键词：传统文化;小学;语文教育;策略分析

传统文化本身与小学语文课程内容息息相关。经实践发现，教师借助传统文化优势展开授课，能够使其语文授课水平大幅提升。基于这一背景，授课教师应该深入研究传统文化。在授课时，借助传统文化的内在优势辅助授课，确保小学生能够在掌握基础知识的前提下，提升自身语文素养水平、爱国情怀。现如今，上述工作已然初具规模，传统文化渗透策略愈加高效。

一、借助各式图片，渗透传统文化内容

经调查发现，古诗文、教材插图中均含有传统文化内容。为有效渗透传统文化内容，使小学生语文受教育质量得到保证，相关教师应该合理借助这部分教学资源。在授课期间，将与传统文化相关的教材插图展示给学生，并引導学生品味其中的传统文化。经实践发现，语文教师借此展开授课，引出当堂学习内容，能够使其语文授课水平大幅提升。传统文化、教材插图的内在价值也将因此体现。

比如，教师在讲解《春晓》这一课时，可以借助课文中的插图引出课程内容。这一行为能够吸引小学生的注意力。在小学生对当堂学习内容充满兴趣时，教师可以借助小视频或其他图片向班级学生展示《春晓》这一故事的主要内容。……