基于提升小学生校园足球兴趣的教学策略分析

王云

摘 要：在素质教育背景下，在小学校园中开展足球运动来提升小学生的运动素养十分有效，因此小学生校园足球兴趣的教学策略尤为重要。在此，简述小学校园足球的教学现状，并探讨从学校教师、教学方法、教学内容和教学活动等方面提升小学生校园足球兴趣的教学策略，以期增强小学生体育足球教学水平。

关键词：小学体育;校园足球;教学策略

足球作为世界级的运动项目，在我国的发展和普及却较为坎坷。近些年，教育、体育部门加大了对足球项目的重视，校园足球在学校体育中的地位逐渐提升，而小学足球正处于体育运动兴趣爱好的培养时期。

一、小学校园足球的教学现状

足球教学已经是新课改下小学体育的重点内容，教学现状却并不理想。首先是教师和学生对足球的认知还不到位，部分教师认为足球只是一项休闲娱乐的体育活动，而小学生对足球的概念多由教师讲解，自然而然无法全面认识足球运动的意义。其次，目前的足球教学方式较为单一，没有针对性的教学计划，各年龄段小学生的教学内容相差不多，无法提升小学生的兴趣。最后是传统教育遗留下的观念问题，过往体育教学重视程度不高，足球所需的设备和场地都没相应的配备，阻碍了小学校园足球的发展。并且小学生本身的注意力较差，专注度不高，再加上专业从事足球体育教学的教师较少，校园足球的兴趣更加难以培养。从而导致小学校园足球的发展处于尴尬的局面之中。……