手机对高中德育工作的挑战与对策

赵选玲

摘 要：分析了目前手机对高中德育造成的一些挑战，并就如何迎接挑战提出了相关对策。

关键词：高中德育;挑战与对策;手机

随着我国科技与经济的不断发展，智能手机目前已经成为几乎每一位学生的“标配”，手机在时刻为学生的生活、学习及人际交往提供着极大便利的同时，也深刻影响着高中的德育。由于手机具备“双刃剑”的属性，在目前的高中德育实施过程中，一旦发生教育模式与手机管理制度不适应的情况，就更容易使得德育效果大打折扣。在本文，笔者分析了目前手机对高中德育造成的一些挑战，并就如何迎接挑战提出了相关对策。希望能为高中德育者提供一些德育管理思路，切实发挥手机在德育中的积极作用，引导高中生形成正确的价值观。

一、手机对高中德育工作带来的挑战

（一）挤占学生学习时间

对于高中生来说，在高考的目标之下，几乎每位学生都不可避免地面临着时间紧、任务重的压力。手机为学生提供了放松与获取信息的重要渠道，但目前学生使用手机的时间远远超出了他们需要使用手机进行放松及获取信息的时间。很多学生在课后潦草快速地完成课后作业，为的只是争取多一些玩手机的时间。甚至在课堂中教师讲解重难点时，学生也难以控制自己拿出并使用手机。致使不少学校甚至将“上课不玩手机”这样的基本常识设定为严格规范的学校制度。学生对手机的使用无论是在课上还是课下都严重挤占了学习时间，对学习产生了严重的负面影响。……