高中生参与课外体育活动与训练的影响因素分析

余园

(上海市上海中学 上海 200030)

1 研究目的

2016年国务院办公厅发布的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中明确指出，要全面提升学生的体质健康水平，促进课堂教学与课外锻炼相结合，支持和鼓励学生参加课外体育锻炼，不断提高学生的体育兴趣和技能[1]。当前，学生体质健康持续下降，体育锻炼参与不足，学校除需要提升校内体育课程教学质量，更需要引导和支持学生参与课外体育锻炼[2]。高中生作为祖国未来的建设者和接班人，他们的体质健康问题尤为重要。该研究对高中生课外体育活动参与情况进行调查研究，旨在找出影响高中生参与课外体育锻炼的影响因素，进而提出针对性的解决策略，引导和带动更多高中生参与课外体育锻炼。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

该研究所选择的研究对象是徐汇区高中在读学生，主要涉及上海中学、徐汇中学、南阳模范中学和位育中学4所学校高中3个年级的800名学生。

2.2 研究方法

该研究主要采用文献资料、访谈和问卷调查等研究方法。访谈对象主要是上海中学的学生，采用非结构化的方式就课外体育锻炼的项目、时间、场所、影响因素等方面进行访谈。

问卷调查主要采用问卷星进行问卷发放、回收和统计，在其他学校体育教师的帮助下完成问卷发放与回收工作。调查发放问卷800份，回收问卷798份，回收率99.75%，有效问卷789份，有效率98.87%，说明问卷具有较高的回收率和有效率，问卷调查结果真实可靠。……