职业教学模式下虚拟仿真教学的探索与实践

褚美玲 刘玲玲

（江苏省江都中等专业学校，江苏 扬州225200）

0 引言

根据国家教育部的最新要求，以网络信息技术为本质特征的虚拟仿真教学，受到了教育行业的高度关注。虚拟仿真教学为课堂开放教学提供了重要的技术支持。经过一系列的探索与实践，职业教学模式下的虚拟仿真教学的各个方面都有了很大的提高，是教育史上的一次重大改革。计算机相关的课程是综合院校里的传统课程，而虚拟仿真教学为计算机相关的课程提供了创新思路，有效地提升了教学的质量。

1 职业教学模式分析

传统的教学理论只有课堂教学一种形式，每一位任教教师都应该将自己的教学理论贯穿于整个过程之中。而这时的学生处于被动学习状态。学生在课前、课中、课后各个方面都受到限制。还有一种是线上开放教学，这种模式突破了传统的教学模式，而是将优秀的资源放入网络，但线上教学也有它的不足，没有教师面对面的辅导，学生一人用网络学习，很有可能效果不理想，取不到很满意的成绩。

为了满足所有学生的各个方面的需求，本文在课堂教学、在线教学等职业教学模式做了一系列的研究，也就是融合了线上和线下两种教学模式。线上教学就是在网络上进行教学，是将所有的学习资源放到公共平台的一种教学模式，可以让更多的学生进行学习。学生可以根据自己的学习进度进行学习，还可以针对自己学习中存在的问题进行提问。……